Как научиться понимать английскую речь на слух?

Современные методики преподавания английского языка можно четко разделить на две группы: коммуникативная и грамматико – переводная системы. Традиционно в школах и ВУЗах пользуются второй методикой, что позволяет в совершенстве овладеть грамматикой и получить хороший словарный запас. Старательные ученики с успехом переводят и неплохо читают, но даже они впадают в ступор при попытке понять на слух беглую речь носителя языка.

Причины появления слухового барьера

Очень многие люди, которые занимаются изучением языка по учебникам, не понимают его на слух, даже являясь при этом мастерами технического или литературного перевода. Естественно, если язык не воспринимается на слух, то говорить на нем также не получается. Попав в ситуацию, где требуется понимание устной речи, они оказываются в незнакомых условиях.

Серьезный разрыв между пониманием текста и устной речи связан со следующими особенностями английского произношения:

• Устойчивые выражения и обороты речи в устном английском произносятся бегло, из предложений часто выпадают звуки и слоги. Звучание простой фразы «I should’ve talked to him, but I didn’t», в которой используются часто встречающиеся и привычные для англоязычных людей выражения, не имеет ничего общего с написанным текстом. Русскоязычный человек, не обладающий навыками слушания, возможно, и различит в ней слова «talked», «him», «didn’t», но общий смысл останется загадкой.
• В понимании речи большую роль играют интонации, и для каждого языка они свои. Чтобы усвоить их и научиться различать, требуется определенное время, а также практический навык, который вырабатывается регулярными тренировками.

Советы: как понимать речь на слух

В отличие от грамматики, которую лучше всего учить с преподавателем, навыки восприятия можно тренировать самостоятельно. Большая часть современных центров по дистанционному преподаванию начинает обучение с коммуникативных навыков. Прогрессивные методики отодвигают грамматику на второй план. Доказано, что структура языка усваивается мозгом гораздо лучше, если человек оказывается погруженным в языковую среду.

Только один человек из тысячи может позволить себе отправиться в англоязычную страну на месяц – другой, чтобы попрактиковаться в речи. Для подавляющего большинства людей единственным выходом становится сеть Интернет, которая изобилует аудио и видео материалами.

Начиная заниматься языком самостоятельно, следует принять на вооружение несколько правил:

• Необходимо буквально окружить себя аудио, видео и текстами на английском языке. Полное погружение в среду предполагает выход из зоны комфорта, то есть нужно быть готовым к тому, что поначалу будет непонятно и неудобно. Слушать английскую речь нужно регулярно, изо дня в день, старательно, делая усилие над собой. Интенсивный курс предполагает работу над восприятием не менее одного часа в день.
• Нужно найти в сети или в своем городе наставника или преподавателя. Он укажет нужное направление, поможет определиться с тематикой, снабдит материалами. Кроме того, опытный тренер обеспечит языковую практику.
• Важно сопоставлять свой уровень подготовки с уровнем сложности аудиоматериала. Слишком простые упражнения не способствуют совершенствованию навыка, а слишком сложные отбивают желание двигаться дальше. В идеале, нужно понимать 50% – 60% объема услышанного текста.
• Регулярность занятий – важнейшее условие успеха. Человеческая память устроена таким образом, что постоянный возврат и повторение пройденного материала закрепляют информацию в памяти. Дисциплина и трудолюбие – вот ключи к успеху в освоении языка.

Слушать аудиоматериалы

Восприятие на слух тренируется регулярным слушанием. Слушать нужно повсюду: в дороге, в спортзале, на прогулке. Ученые подсчитали, что для успешного освоения навыка восприятия нужно прослушать и проработать около 40 часов аудио.

Для лучшего запоминания рекомендуется использовать аудио материалы, которые сопровождаются видеорядом. Таким образом, перенимается мимика, артикуляция, и в запоминании участвуют два канала – слуховой и зрительный.

Пользоваться аудиокнигами

Аудиокниги – это находка для новичков. Аудиокниги хороши тем, что написаны стройным литературным языком, записаны профессиональным диктором разборчиво и не очень эмоционально. Диалоги в них читаются медленно, артикуляция достаточно четкая.

Аудиокниги делят по сложности на 7 уровней. Для определения своего уровня нужно открыть текст книги на любой странице, прочесть его и попытаться понять. Если найдено всего несколько неизвестных слов, то очевидно, что сложность необходимо поднять.

В идеале процент незнакомых слов должен составлять около одной десятой от общего объема. При таком соотношении общий смысл еще вполне можно уловить, в то же время пополнить свой словарный запас новыми фразами.

Работать над увеличением словарного запаса

Неумение воспринимать на слух связано не только со сложностями произношения. Зачастую элементарный скудный словарный запас делает понимание текста невозможным.

Есть методика, позволяющая его увеличить в процессе работы с аудио материалом:

• Необходим аудио- или видеоролик с текстовым сопровождением;
• Сначала его нужно прослушать и попытаться понять общий смысл;
• Затем происходит работа с текстом: его нужно прочитать, выписать новые слова и несколько раз повторить их;
• Текст больше не нужен, в дальнейшей работе используются только новые слова. При многократном прослушивании, когда смысл незнакомых слов уже ясен, новые выражения прочно закрепляются в памяти.

Работать над грамматикой

Грамматика и лексика английского языка – это не так уж и сложно, если заниматься их изучением уже владея навыками восприятия. Очевидно, что маленькие дети начинают знакомство с языком с коммуникации, а не с грамматики. К пяти – шести годам каждый человек умеет правильно строить предложения и употреблять нужные формы слов. Такой подход справедлив и к тем, кто начинает изучение языка во взрослом возрасте.

Совершенствовать свое произношение

Слушать и говорить учатся одновременно. Важно не просто слушать и понимать текст. Англоязычные люди говорят бегло, имеют характерные сокращения, искусно оперируют интонациями. Этому навыку можно научиться, если стараться повторить за диктором все, что он говорит. При этом нужно буквально копировать его мимику, интонацию и темп речи.

Практика разговорной речи

Литературный язык, деловая и разговорная речь – это три различных стиля, которые нужно осваивать равномерно. В кафе или на улице вряд ли возможно услышать пассажи, характерные для классического английского. Точно так же и деловая речь и публицистика имеют характерные особенности.

Начинать освоение следует именно с публицистики, это дает некоторые преимущества:

• Огромное количество материала в сети.
• Интересные темы.
• Богатый язык, возможность пополнить словарный запас.
• Используются современные и общеупотребительные слова.

Пытаться думать на английском языке

Думать на языке – это навык, при котором в голове сразу формируется фраза на английском, минуя стадию обдумывания на русском, перевода и подстановки грамматических правил. Думают люди не предложениями, а картинками. Мысли превращаются в слова, если ведется внутренний диалог.

Понятие «думать на английском» состоит из двух компонентов:

• Исключение стадии перевода, даже мысленного;
• Умение формулировать целостные фразы с учетом контекста и этических норм.

Слушать английские песни

Изучение языка по песням – прекрасный способ провести время с пользой и получить при этом удовольствие. Главное правило эффективного использования песенного материала – наличие текста, с которым нужно параллельно работать. Важна также одна деталь: слушать лучше различных исполнителей с разными интонациями и тембром речи.

Писать диктанты

Продвинутые ученики, которые неплохо воспринимают речь на слух, а также владеют основами грамматики, могут проверять себя при помощи диктантов. Упражнения различаются по уровню сложности. Это отличный метод для проверки уровня владения языком. Диктанты можно бесплатно найти в сети.

Не бояться слушать

Восприятие речи на слух – самый сложный из языковых навыков. Чтобы научиться слушать, нужно делать это как можно чаще. Необходимо подключать образное восприятие. Информация – это комбинация образов и слов, память не удерживает отдельные фрагменты конструкций или слова. Понимание этики и культуры носителя информации – это еще один компонент успешного освоения языка, который делает его не просто понятным, но еще интересным и объемным.